Рассматривается проблема профессионального самоопределения современных старшеклассников. На основе анализа статистических данных и теоретических исследований выявлены ключевые факторы, влияющие на формирование профессиональных предпочтений учащихся. Особое внимание уделяется роли социального окружения, внутренних мотивов и экономических факторов. Представлены результаты исследования, показывающие, что около 30% старшеклассников ориентируются на высокооплачиваемые профессии.