Исследуется проблема нравственного развития подростка в эпоху ИИ-становления. Рассматриваются вызовы и возможности игровой деятельности. Предлагаются возможные пути решения этой проблемы.

Представлен опыт организации условий для формирования патриотизма у современных подростков в рамках ситуации нравственного выбора. Разработана модель формирования патриотизма и патриотического отношения у подростков посредством проведения мероприятий, направленных на массовую военно-спортивную подготовку в условиях работы Центра развития военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодежи «ВОИН».

Рассматривается проблема профессионального самоопределения современных старшеклассников. На основе анализа статистических данных и теоретических исследований выявлены ключевые факторы, влияющие на формирование профессиональных предпочтений учащихся. Особое внимание уделяется роли социального окружения, внутренних мотивов и экономических факторов. Представлены результаты исследования, показывающие, что около 30% старшеклассников ориентируются на высокооплачиваемые профессии.

Разработан комплекс дидактических игр, направленный на формирование нравственных ценностей подростков. Проведены экспериментальные исследования эффективности использования разработанного комплекса.