Рассматриваются пути формирования функциональной грамотности младших школьников. Выявлена роль научного общества учащихся в формировании функциональной грамотности младших школьников. Особое внимание уделено вопросу организации научно-исследовательской деятельности младших школьников в рамках научного общества учащихся.