Анализируется Единый государственный экзамен как метод оценки качества знаний выпускников-школьников. Выделяются достоинства и недостатки итогового экзамена. Предложена система для минимизации недостатков ЕГЭ. Апробация данной системы в практике средней школы является следующим шагом исследования.

Рассматривается образовательная технология веб-квест. Представлена характеристика данной технологии и особенности применения на уроках литературы в средней школе. Описана методическая разработка веб-квест «Жизнь и творчество В.В. Маяковского».