Анализируется эффективность использования приема описательного рассказа в процессе логопедической работы по развитию связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Рассматриваются основные свойства и критерии связности рассказа-описания. Описываются особенности формирования навыка описательного рассказа у дошкольников с общим недоразвитием речи.